DESCRIZIONE
Segni d’arte è l’edizione rinnovata del corso Dell’arte e degli artisti. Il testo è stato riveduto e riscritto, ampliato e condensato, nonché illustrato con nuove immagini. Al di là della mutata veste grafica e del diverso formato, il vero elemento di novità è costituito completa revisione del quarto volume, Dal tardo Ottocento ai giorni nostri, che prende in particolare considerazione gli ultimi cinquant’anni del Novecento.
CARATTERISTICHE STRUTTURALI
• Il testo è suddiviso in Moduli; in apertura di ciascuno di essi è stata inserita una breve suggestiva anticipazione dei contenuti, non presente nella precedente edizione, che mira a far entrare immediatamente la classe nello spirito dell’arte dell’epoca.
• La trattazione è scandita in paragrafi e sottoparagrafi, che sono stati ampliati, aggiornati e illustrati con immagini nuove. I termini difficili sono evidenziati in azzurro e spiegati nel glossario a conclusione di ciascun volume.
• A fianco delle immagini, il cui soggetto maggiormente si presta, è stata inserita una citazione tratta da testi di artisti, scrittori o storici dell’arte che di quell’opera in particolare hanno parlato.
• Fra le schede della precedente edizione si ripropongono L’opera da vicino e Osservare un’opera, che nel tempo si sono dimostrate didatticamente più funzionali, mentre le schede Appunti per approfondire sono state riassorbite nel testo per valorizzare ed estendere la trattazione.
• Le schede Itinerario di scoperta costituiscono una sorta di «visita guidata» nei luoghi più suggestivi e rappresentativi dell’arte dell’epoca trattata nel Modulo di cui fanno parte. Questi itinerari sono corredati da immagini accuratamente selezionate e da cartine. Nella scelta delle località si è cercato di privilegiare mete facilmente raggiungibili dalle classi in gita scolastica.
• I Test di verifica, che concludono i Moduli, sono stati rinnovati e riorganizzati secondo due tipologie: Verifica le tue conoscenze e Spunti di riflessione e sintesi; alla prima categoria appartengono esercizi di osservazione e descrizione di immagini d’arte, vero/falso e domande a scelta multipla; alla seconda, domande aperte cui si richiede di rispondere in forma scritta.
• Il repertorio iconografico, posto alla fine di ciascun volume, elenca i personaggi mitologici e religiosi raffigurati nelle immagini presenti nel corso; le voci che compongono il repertorio specificano le caratteristiche e gli attributi con i quali ciascun personaggio viene solitamente rappresentato nelle opere d’arte.
DA SOTTOLINEARE
• La cura e l’attenzione con cui il testo è stato rinnovato, arricchito e aggiornato, oltre che corredato di immagini nuove.
• La semplicità e la chiarezza del linguaggio.
• La gradevolezza della veste grafica.
• La pregevolezza delle parti nuove, in particolare delle schede Itinerario di scoperta: uno stimolo a rendere i luoghi d’arte possibili mete di visita.
• Il repertorio iconografico, che facilita la lettura delle opere, chiarendo il significato dei simboli e delle caratteristiche ricorrenti nella rappresentazione di determinati personaggi mitologici e religiosi.
STRUMENTI PER L’INSEGNANTE
In un raccoglitore ad anelli metallici, Strumenti per l’insegnante fornisce ulteriori materiali per test e prove di riepilogo.
CARATTERISTICHE STRUTTURALI
• Il testo è suddiviso in Moduli; in apertura di ciascuno di essi è stata inserita una breve suggestiva anticipazione dei contenuti, non presente nella precedente edizione, che mira a far entrare immediatamente la classe nello spirito dell’arte dell’epoca.
• La trattazione è scandita in paragrafi e sottoparagrafi, che sono stati ampliati, aggiornati e illustrati con immagini nuove. I termini difficili sono evidenziati in azzurro e spiegati nel glossario a conclusione di ciascun volume.
• A fianco delle immagini, il cui soggetto maggiormente si presta, è stata inserita una citazione tratta da testi di artisti, scrittori o storici dell’arte che di quell’opera in particolare hanno parlato.
• Fra le schede della precedente edizione si ripropongono L’opera da vicino e Osservare un’opera, che nel tempo si sono dimostrate didatticamente più funzionali, mentre le schede Appunti per approfondire sono state riassorbite nel testo per valorizzare ed estendere la trattazione.
• Le schede Itinerario di scoperta costituiscono una sorta di «visita guidata» nei luoghi più suggestivi e rappresentativi dell’arte dell’epoca trattata nel Modulo di cui fanno parte. Questi itinerari sono corredati da immagini accuratamente selezionate e da cartine. Nella scelta delle località si è cercato di privilegiare mete facilmente raggiungibili dalle classi in gita scolastica.
• I Test di verifica, che concludono i Moduli, sono stati rinnovati e riorganizzati secondo due tipologie: Verifica le tue conoscenze e Spunti di riflessione e sintesi; alla prima categoria appartengono esercizi di osservazione e descrizione di immagini d’arte, vero/falso e domande a scelta multipla; alla seconda, domande aperte cui si richiede di rispondere in forma scritta.
• Il repertorio iconografico, posto alla fine di ciascun volume, elenca i personaggi mitologici e religiosi raffigurati nelle immagini presenti nel corso; le voci che compongono il repertorio specificano le caratteristiche e gli attributi con i quali ciascun personaggio viene solitamente rappresentato nelle opere d’arte.
DA SOTTOLINEARE
• La cura e l’attenzione con cui il testo è stato rinnovato, arricchito e aggiornato, oltre che corredato di immagini nuove.
• La semplicità e la chiarezza del linguaggio.
• La gradevolezza della veste grafica.
• La pregevolezza delle parti nuove, in particolare delle schede Itinerario di scoperta: uno stimolo a rendere i luoghi d’arte possibili mete di visita.
• Il repertorio iconografico, che facilita la lettura delle opere, chiarendo il significato dei simboli e delle caratteristiche ricorrenti nella rappresentazione di determinati personaggi mitologici e religiosi.
STRUMENTI PER L’INSEGNANTE
In un raccoglitore ad anelli metallici, Strumenti per l’insegnante fornisce ulteriori materiali per test e prove di riepilogo.
