L'antologia
Pur in un contesto di sintesi, il progetto non rinuncia a una ricca selezione antologica, garantendo così una notevole flessibilità didattica;
• i testi sono proposti in italiano, in latino e italiano, e soprattutto in latino con note grammaticali e linguistiche ed elementi traducenti evidenziati in colore;
• per ampliare il discorso letterario e offrire anche il piacere della lettura distesa di un testo antico, si propone in antologia, nella sezione Lettura d'opera, la lettura integrale in traduzione italiana della Mostellaria di Plauto e del De otio di Seneca, con agile trattamento didattico;
• per ciascun autore si segnala un testo di apertura, presentato in latino con note, seguito da traduzione italiana e commentato da analisi del testo;
• tutti i testi antologici sono raccolti in percorsi per temi o nodi concettuali che esemplificano le linee interpretative sviluppate nel profilo;
• appuntamento conclusivo di ogni sezione antologica è il Laboratorio, che propone attività di analisi e comprensione di un nuovo testo in latino e italiano (Lavorare sul testo) e, per i prosatori, anche un brano latino per la Versione e guida all'analisi.

Struttura dell'opera e contenuti didattici
In ciascuna unità (storico-culturale, di genere, di autore) si inseriscono, sia nella parte espositiva sia in quella antologica, schede di approfondimento dedicate a temi di civiltà, arte, storia, letteratura e ad aspetti di cultura materiale.
Specifiche schede tematiche (Itinera) permettono di fare il punto su temi e motivi della latinità, sempre con puntuale riferimento ai testi presenti nelle sezioni antologiche: si recuperano così gli spunti che un tema, trattato da diversi autori nei diversi testi antologici, offre (es. Catilina: in Sallustio, in Cicerone…; Didone: in Virgilio, in Ovidio…; lo schiavo: da Plauto a Petronio, come cambia nel tempo e come lo restituisce la letteratura). Il tema costituisce un'occasione di ragguaglio e l'opzione tematica, ancorata ai testi, è realmente praticabile: gli Itinera sono strumenti utili per l'insegnante, per una didattica per temi, e soprattutto per lo studente, in vista di "tesine" di maturità.

In chiusura di ogni unità, una specifica verifica (con domande del tipo "terza prova"); al termine di ciascuna delle quattro grandi scansioni cronologiche in cui sono raccolte le unità, la sezione Esercizi per il recupero e il potenziamento propone verifiche delle conoscenze (per il recupero), saggio breve, testi a confronto, versioni dal latino (per il potenziamento).

Strumenti didattici a fine volume
• Schede morfosintattiche: repertorio dei costrutti complessi, con breve spiegazione ed esempi.
• Tabelle dei generi letterari, con brevi excursus sulla storia dei generi