Nell’ambito delle scienze umane la Riforma prevede alcuni rilevanti cambiamenti, che le autrici e la casa editrice hanno costruttivamente interpretato proponendo una linea progettuale originale e didatticamente efficace.
Il corso prevede:
- tre macro-sezioni, a loro volta articolate in unità, per esporre i contenuti disciplinari rispettando le Indicazioni ministeriali e proponendo un ingresso nella disciplina graduale e coinvolgente;
- una sezione antologica finale appositamente dedicata alle opere dei classici della disciplina (La parola ai classici), che arricchisce ulteriormente le proposte di testi presenti in chiusura di ogni unità (La parola ai testi).
Ogni unità presenta elementi caratterizzanti, per accompagnare e facilitare l’insegnante nella costruzione di percorsi didattici efficaci e rispondenti alle indicazioni della Riforma:
Didattica per competenze
Il nuovo manuale propone un percorso di graduale acquisizione di competenze disciplinari e trasversali, esplicitandole nelle diverse rubriche e legandole perlopiù a zone operative:
- La teoria nei fatti per individuare collegamenti e relazioni tra le teorie studiate e la realtà concreta;
- Laboratorio di cittadinanza attiva per comprendere le dinamiche proprie della realtà sociale, con particolare attenzione contesti della convivenza e della costruzione della cittadinanza;
- La parola ai testi per le competenze di lettura, comprensione e interpretazione di vari tipi di testi;
- Attività di laboratorio per mettere in pratica in prima persona le conoscenze acquisite, ad esempio mediante ricerche, raccolte dati, progettazione e realizzazione di inchieste ecc.
Pluridisciplinarità
Le Indicazioni nazionali richiamano l’importanza dell’insegnamento pluridisciplinare delle scienze umane, da prevedere in stretto contatto con la filosofia, la storia, la letteratura... A questo obiettivo sono rivolte apposite rubriche intitolate Al confine tra SOCIOLOGIA e…
Nel manuale sono inoltre presenti numerosi suggerimenti di letture di vario ambito disciplinare e diverse schede filmiche ("Invito al cinema"), anche per stimolare lo studente a confrontarsi con differenti linguaggi della comunicazione.
Attualizzazione e concretizzazione
Le rubriche La teoria nei fatti si propongono di collegare i contenuti teorici esposti nelle varie unità al mondo attuale e alla vita concreta dello studente.
Educazione alla cittadinanza
Alla costruzione della cittadinanza esplicitamente richiamata dalle Indicazioni nazionali e alla formazione di cittadini attenti e responsabili sono dedicate apposite schede attualizzanti e coinvolgenti ("Laboratorio di cittadinanza attiva").
Aiuti allo studio
Lo studente è guidato e sostenuto nell’apprendimento da numerosi apparati didattici:
- box lessicali per acquisire gradualmente il lessico disciplinare specifico;
- Per fissare i concetti, domande che chiudono ogni nucleo espositivo, per aiutare a selezionare e memorizzare le informazioni più importanti;
- mappe di fine unità per riepilogare visivamente e memorizzare i contenuti fondamentali trattati;
- verifiche conclusive di unità per il controllo delle conoscenze e delle competenze acquisite;
- Attività di laboratorio, spunti operativi per esercitarsi nell’applicazione pratica delle nozioni apprese.
LIMbook - Il libro sfogliabile e interattivo con materiali multimediali per fare lezione con la LIM o con PC e videoproiettore
Quest’opera è dotata di materiali a disposizione del docente per la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) o per PC e videoproiettore. Oltre alla versione sfogliabile del libro, sono proposti ulteriori strumenti per la lezione:
- videolezioni;
- casi di studio interattivi;
- filmati didattici;
- esercitazioni interattive;
- lezioni in PowerPoint personalizzabili.
Indice del volume
- Unità 1 - Dal senso comune alla riflessione scientifica sulla società
- Unità 2 - La nascita della sociologia
- Unità 3 - Com'è strutturata la società
- Unità 4 - La conflittualità sociale
- Unità 5 - Il sociologo al lavoro
- Unità 6 - La vita urbana
- Unità 7 - La società del tempo libero
- Unità 8 - Il cittadino e la politica
- Unità 9 - L'industria culturale
- Unità 10 - Religione e secolarizzazione
- Unità 11 - Dentro la globalizzazione
- Unità 12 - Salute, malattia, disabilità
- Unità 13 - Nuove sfide per l'istruzione
