<> (Manifesto delle Piccole Scuole - INDIRE).
Il presente Quaderno dà voce a un'idea di scuola di prossimità frutto di un dialogo partecipato e plurale moderato dal gruppo di ricerca delle piccole scuole di INDIRE, che ha permesso di tracciare le traiettorie di una nuova forme scolaire che trova nel territorio un alleato pedagogico. I lavori inseriti nel volume, suddivisi in ricerche ed esperienze, restituiscono alla comunità scientifica approfondimenti, casi e riflessioni su curricolo, ambienti di apprendimento, tempi, strumenti e risorse del fare scuola.
Giuseppina Rita Jose Mangione è prima ricercatrice INDIRE, coordina la struttura di ricerca "Innovazione metodologica e organizzativa nelle scuole piccole", individua soluzioni per superare condizioni di remotness in contesti isolati, potenziando forme di scuola diffusa e in rete valorizzando anche nuove forme organizzative presenti nelle pluriclassi.
Giuseppina Cannella è prima ricercatrice INDIRE, si occupa di innovazione di sistema per la piccola scuola, approfondendo, attraverso uno sguardo internazionale, i processi di cambiamento alla base di un'offerta educativa di qualità e aperta al territorio.
Francesca De Santis è collaboratrice tecnica alla ricerca INDIRE, studia e documenta le pratiche didattiche delle piccole scuole con un'attenzione particolare alle pluriclassi e a esperienze di scuola diffusa e aperta al territorio.
