NOVITÀ
Per la Scuola secondaria di primo grado.
Il metodo delle "domande-lezioni" per studiare la storia dell'arte e l'approccio graduale alla grammatica visiva
In
Le domande dell'arte la storia dell'arte è affrontata con un nuovo metodo, basato su
domande e risposte ricorrenti, che consentono di mettere a fuoco, per ogni civiltà artistica, le
caratteristiche generali (funzione dell'arte, committenti, condizione degli artisti ecc.) e quelle
specifiche (urbanistica, architettura, scultura e pittura). Sin dall'apertura del volume, questo metodo viene spiegato allo studente in una sezione specifica.
Nella rubrica
Interroga l'opera, la lettura d'opera è condotta attraverso
tre step, ognuno con un
codice-colore:
Comincia il percorso, Scopri gli elementi principali e Completa il percorso. La rubrica Verso le competenze, invece, sviluppa in particolare la competenza di
confrontare opere vicine e lontane nel tempo, ma anche la
competenza digitale.
La grammatica visuale è affrontata con un
approccio progressivo e graduale sia nella teoria sia negli esercizi: per ciascun elemento della grammatica visuale, dopo la definizione, segue subito un'ampia serie di
esercizi grafici, graduati per
livelli di difficoltà e strutturati per fasi illustrate.
Contenuti Digitali Integrativi
Laboratori sui codici e sulle tecniche
Lezioni multimediali di storia dell'arte, per inquadrare e verificare le caratteristiche principali di ogni periodo di storia dell'arte
Letture d'opera animate
Itinerari Google Earth: visite ai principali luoghi del patrimonio artistico
(in preparazione)
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